Metodología ABP o Aprendizaje basado en Proyectos: Permite a los estudiantes adquirir conocimientos y competencias a través de la resolución de problemas de la vida real, y a la vez, desarrollar el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración y resolución de problemas.

En el ABP (aprendizaje basado en proyectos) es una metodología que permite a los alumnos adquirir los conocimientos y competencias clave en el siglo XXI mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real. Los alumnos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje y desarrollan su autonomía y responsabilidad, ya que son ellos los encargados de planificar, estructurar el trabajo y elaborar el producto para resolver la cuestión planteada. La labor del docente es guiarlos y apoyarlos a lo largo del proceso. Por lo que ambas metodologías se presentan como una buena opción para contrarrestar los problemas que conlleva la enseñanza tradicional.

Flipped Classroom (aula invertida): es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.

Modalidades de Evaluación Innovadoras adecuadas según carrera, tales como: Mapas conceptuales, Ensayo, Diario, Preguntas analíticas y Técnicas Alternativas como: Debate, Foro, Exposición, etc. Además utilizaremos herramientas web como Clickers, Google Forms y otros recursos tecnológicos.

Se utilizarán en materias técnicas o prácticas; para las cuales los estudiantes accederán y manejarán equipos, herramientas y dispositivos para comprobar la validez de las teorías propuestas en ciencias, química, biología, anatomía y electricidad.